LECTURA DURANTE LAS VACACIONES INTERMEDIAS/Del 28 de julio al 09 de agosto.

Estimados estudiantes: Al terminar ya el 50% del año escolar, este espacio de vacaciones intermedias debe ser un momento de reflexión en los diferentes aspectos o dimensiones de tu vida ( de tu yo privado-íntimo, familiar, social, físico, académico y espiritual),
Recuerda "No existe la falta de tiempo, existe falta de interés. Porque cuando la gente realmente quiere, la madrugada se vuelve día, el martes se vuelve sábado y un momento se vuelve oportunidad".

Ahora durante estas dos semanas tienes todo el tiempo para LEER y elaborar un RESUMEN de la ENCÍCLICA LAUDATO SI correspondiente al CAPÍTULO PRIMERO - LO QUE LE ESTÁ PASANDO A NUESTRA CASA ( De la página 17 a la página 48)
 LINK DE LA ENCÍCLICA COMPLETA AQUÍ
OJO: 1.El resumen será presentado el primer día de clase en un folder manila.
         2.En el cuaderno debes hacer la carátula del tercer bimestre representando un tema relacionado   a la geografía de tu localidad.(Tarea N°01), además debes transcribir o imprimir el contenido temático correspondiente al tercer bimestre (Tarea N°02)
       

CONTENIDO TEMÁTICO DEL TERCER BIMESTRE (2°año)

TEMAS	FECHA
ECOSISTEMAS EN EL PERÚ	Del lunes 10 al viernes 14 de agosto.
FENÓMENOS Y DESASTRES Causas Diferencias	Del lunes 17 al viernes 21 de agosto.
GESTIÓN DE RIESGOS En el campo En la ciudad	Del lunes 24 al viernes 28 de agosto.
EL PERÚ POLÍTICO Centralización Regionalización Descentralización	Del lunes 31 de agosto al viernes 04 de setiembre
LOS RECURSOS NATURALES DEL PERÚ. En la costa En la región andina En la amazonía	Del lunes 07 al viernes 11 de agosto
IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS SOBRE EL ESPACIO NACIONAL	Del lunes 14 al viernes 18 de agosto.
EL DESARROLLO SOSTENIBLE	Del lunes 21 al viernes 25 de agosto
EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO	Del lunes 28 de setiembre  al viernes 02 de octubre.

CLASE N°10/ESPAÑA Y PORTUGAL MODELOS DE EXPANSIÓN/ Del 13 al 17 de junio

TEMA Nº 12 – ESPAÑA Y PORTUGAL MODELOS DE EXPANSIÓN

1 .Los protagonistas de los descubrimientos: ESPAÑA Y PORTUGAL.

2 .En Portugal destacan las figuras de :

 ENRIQUE EL NAVEGANTE buscaba llegar a la India rodeando África, fundó la ESCUELA Náutica de Sagres (se estudiaba la navegación).

BARTOLOMÉ DÍAZ  en 1488 alcanzó el Cabo de las Tormentas  llamado luego Cabo de Buena Esperanza.

VASCO DE GAMA   llega a CALICUT (LA INDIA) en 1498.

PEDRO ALVARES CABRAL llega a BRASIL en 1500.

3 .Los portugueses se consideraron maestros de “la ruta de las Indias” y formaron un importante imperio colonial en Asia.

4 .Con el apoyo de España destacan las figuras de:

REINA ISABEL DE CASTILLA apoya el proyecto de Cristóbal Colón y firman ambos (17 de abril de 1492)  LA CAPITULACIÓN DE SANTA FE (donde se establecía explorar las INDIAS)

CRISTOBAL COLÓN el 12 de octubre de 1492 pensó que había llegado a la India viajando por occidente.

LOS HERMANOS VICENTE, MARTÍN  Y ALONSO PINZÓN socios y colaboradores de Colón.

5 .Los españoles  llegan al “Nuevo Mundo” pensando que era LA INDIA.

6 .Los viajes de Colón entre el “Nuevo Mundo” y el “Viejo Mundo” fueron en total 4 viajes.

7 .Para garantizar las posesiones territoriales entre España y Portugal firman el TRATADO DE TORDESILLAS (7 de junio de 1494) donde se ubicaba una línea imaginaria divisoria a 370 leguas al oeste de la isla de Cabo Verde.

 TAREA N°24.-

1. ¿Quiénes son los personajes más destacados de Portugal?
2. ¿Quiénes son los personajes más destacados de España?
3. ¿Qué se establece en la capitulación de Santa Fe?
4. ¿En qué consiste el tratado de Tordesillas?
5. Ilustra el mapa donde se aprecia lo acordado en el tratado de Tordesillas.

        ZONA DE VÍDEOS

TAREA N°25.-Luego de ver los 2 videos responde:

1. ¿A qué lugares de América llegaron las expediciones españolas?
2. ¿A qué lugares de África llegaron las expediciones portuguesas?

   

CLASE N°09/LA EDAD MODERNA-CARACTERÍSTICAS/Del 6 al 10 de julio.

LA EDAD MODERNA

Fuente: http://www.historialuniversal.com/2010/08/edad-moderna.html

La Edad Moderna: Se le denomina Edad Moderna a la tercera época de la Historia Universal. Marca el estudio de los hechos acaecidos desde 1453 año en que ocurrió la Toma de Constantinopla por los turcos, ultimo baluarte del imperio Bizantino, hasta el año 1789, fecha en que estallo la Revolución Francesa.

Principales Características de la Edad Moderna.

La Edad Moderna, a pesar de su corta duración, fue la mas sorprendente y brillante, en lo concerniente al adelanto material e intelectual. Las características de la Edad Moderna son:

A). El sentido Antropocéntrico de la vida.

• La naturaleza y el hombre, fueron, en la Edad Moderna, los objetivos centrales de los estudios científicos y literario, así como de la admiración artística, en todas sus ramas.
• Mientras que en la Edad Media, la vida era considerada como un transito, en el que se buscaba el camino verdadero hacia la felicidad eterna (el cielo), en la Edad Moderna, especialmente con el Renacimiento, el hombre, sin abandonar su religion, busca su felicidad terrenal. Hay una concepción antropocéntrica de la vida.
• El hombre de la Edad Moderna quiere vivir plenamente, persiguiendo la fortuna, buscando la fama y el triunfo en el mundo terrenal.

B). El carácter individualista del hombre moderno. la concepción antropocéntrica, hizo del hombre moderno un tanto egoísta, signandole un comportamiento individualista.

El triunfo dejo ser colectivo y gremial, sino, mas bien, se torno en un logro individual. Para ello fue necesario, el desarrollo de la personalidad, mediante la formación literaria y artística, con destrezas y habilidades que los distinguieron de los demás. Siendo la riqueza y la fama, el objetivo del hombre moderno, la competencia se hizo inevitable, lo cual permitio que alcanzaron esta meta, hombres de gran talento, como en el caso de los renacentistas, que estudiaron más adelante.

C). El Encumbramiento de las Monarquías Absolutistas. La decadencia del Feudalismo, la inestabilidad económica y los problemas sociales de la época, fueron los intereses comunes que le dieron unidad a todas las clases sociales, para apoyar la monarquía, como un posible remedio para todos sus males. Fueron los burgueses ricos, cultos y con ambiciones políticas, los que apoyaron, con todos sus recursos, al encumbramiento de las monarquías.

D). El Progreso artístico, literario y científico. al impulso de los renacentistas, los grandes descubrimientos geográficos y el auge económico de las monarquías, se desarrollaron notablemente las artes, las letras y las ciencias.

Pero fueron los siglos XVII y XVIII, los que experimentaron un progreso intelectual asombroso, especialmente en las ciencias y la Filosofía. Como ejemplo de este progreso intelectual tenemos a los filósofos y enciclopedistas franceses, que con sus ideas avanzadas de libertad, Igual y fraternidad, prepararon el advenimiento de la Edad Contemporánea, previa a la Revolución Francesa.

Los Acontecimientos mas importantes de la Edad Moderna
La Edad Moderna nos ofrece un conjunto de acontecimientos importantes y fascinantes:

1. Los grandes avances científicos y tecnológicos al inicio de la Edad Moderna.
2. Los grandes descubrimientos geográficos, que permitió el conocimiento de la mayor parte de la superficie terrestre.
3. El Renacimiento, es decir, el florecimiento de las Artes y las Letras en Europa Occidental, así como la trascendencia de la Reforma y la Contrarreforma religiosas.
4. La formación de las grandes monarquías europeas y los nuevos Estados del Siglo XVIII.
5. El desarrollo cultural de la Edad Moderna.

TAREA N° 22.- Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿En qué consiste la concepción antropocéntrica?

2. ¿Qué generó la crisis del feudalismo?

3. ¿Qué se entiende por progreso intelectual de los siglos XVII y XVIII?

     Ilustra o dibuja el mapa de Europa a comienzos de la edad moderna.

ZONA DE VÍDEOS

TAREA N°23.- Luego de ver el video responde:

1. ¿Cuáles son las causas del surgimiento de la edad moderna?

2. Indica las características existentes en:

         a) EL PENSAMIENTO

         b) EL PODER POLÍTICO

         c) LA RELIGIÓN

         d) LA SOCIEDAD

         e) LA ECONOMÍA.

CLASE N°08/ SURGIMIENTO DE LA BURGUESÍA/ Del 30 de junio al 03 de julio.

SURGIMIENTO DE LA BURGUESÍA

fuente:http://artecontacto.blogspot.com/2008/12/la-burguesia.html

Superada la economía rural de subsistencia, propia de los primeros años medievales, se da paso a una economía abierta lideralizada por una nueva clase social: la burguesía. Gracias a ella se intensificaron los intercambios comerciales, se organizaron compañías monopolistas y se crearon poderosos bancos.
La burguesía estaba formada por personas no sometidas a la jurisdicción señorial, esencialmente comerciantes y artesanos libres que vivían en las ciudades o burgos, desempeñando tareas típicamente urbanas tales como el comercio, actividades bancarias o el simple ejercicio de una profesión u oficio.
A medida que la aristocracia feudal perdía relevancia a favor de unas monarquías cada vez más centralizadas, la burguesía – gracias a su fuerza económica y en alianza con la aristocracia real - fue adquiriendo cada vez mayor poder político; esto permitió establecer las bases jurídicas para el desarrollo de un modo productivo acorde a sus intereses, la expansión del comercio y de la actividad gremial y conquistar, a la larga el régimen municipal.

La burguesía se consolidó durante el Renacimiento, gracias al desarrollo del comercio colonial. Posteriormente, a finales del siglo XVIII, la imposibilidad de acceso al poder debido a las políticas absolutistas logró frenar el ímpetu burgués. La reacción de la burguesía frente a los reyes absolutistas fue la defensa de los derechos naturales y del gobierno constitucional en contraposición de los privilegios de los soberanos y de la nobleza.

COMERCIANTES y ARTESANOS SE ORGANIZAN

fuente:http://www.siemprehistoria.com.ar/2011/04/nacimiento-de-la-burguesia-en-la-baja-edad-media/

La expansión de la sociedad feudal provocó la aparición de puntos de intercambio comercial: los mercados y las ferias. Mientras los primeros servían para vender productos del campo en la ciudad, las ferias se organizaban pocas veces en el año y eran de mayor magnitud. En ellas se agrupaban diversos grupos de comerciantes dedicados al intercambio de productos provenientes de tierras lejanas. En las transacciones empiezan a utilizarse monedas de oro y plata y las primeras letras de cambio, que dieron origen a los banqueros y a los primeros bancos.

Nuevas relaciones empezaron a establecerse entre el campo y la ciudad. Fueron necesarios centros de distribución de la producción artesanal de géneros, vestidos y objetos de labranzas que los artesanos de los señoríos no ofrecían. La organización fue también necesaria en las ciudades, donde los artesanos se agruparon en gremios, que tenían como finalidad el control de la calidad de los productos elaborados, como ser el tipo de material utilizado y las técnicas de elaboración. Los comerciantes también se reunieron en gremios, que verificaban los precios de los productos y evitaban la competencia.

SOCIEDAD MEDIEVAL - BURGUESA

Los cambios que ocurrieron a partir del siglo XIII, crearon las condiciones para la formación de una nueva sociedad. Pero esto no significó el rápido reemplazo por la anterior, sino que más bien, ambas sociedades coexistieron todavía durante bastante tiempo. A esta convivencia de elementos antiguos con otros nuevos, los historiadores lo llaman transición. Fue así que hasta el final de la Edad Media, el mundo rural y el urbano se relacionaron entre sí a pesar de sus diferencias. En la vida rural (sociedad feudal)se sostenía una estructura social rígida, en la que nadie podía cambiar de clase social, porque estaba determinada por el nacimiento. En ella los nobles eran el grupo que ejercía el poder, basado en la posesión de la tierra (el bien inmueble más valioso). En la ciudad (sociedad burguesa), en cambio, sus pobladores tenían más posibilidades de progresar en una estructura social más móvil en la que los burgueses eran el grupo dominante, porque eran los poseedores de bienes muebles comerciables en una economía monetaria.

TAREA N° 2O.- Luego de leer el tema, responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué entiendes por economía rural de subsistencia?
2. ¿Qué actividades económicas desarrollaba la burguesía?
3. ¿Por que se formaron los Gremios?
4. ¿Qué características tenía el mundo rural?
5. ¿Qué características tenía el mundo urbano?

ZONA DE VÍDEOS

TAREA N°21.- Luego de ver los vídeos elabora un cuadro de dos columnas indicando el aspecto( parte o lado) positivo(favorable o bueno) y el aspecto (parte o lado) negativo (desfavorable o negativo) de la Burguesía y todo lo que representa ( sus características).

CLASE N°07/ DECADENCIA DE LA EDAD MEDIA/ Del 22 al 26 de junio

COMUNICADO A TODOS LOS ESTUDIANTES:

Estimados estudiantes la semana del 22 al 26  tomarán las prácticas según el siguiente cronograma:

2 "A"- Lunes 22 de junio -----Práctica 4 (Imperio Bizantino)  y  Práctica 5 ( Los Árabes y el Islam)

2 "B"  Lunes 22 de junio ----- Práctica 5 (Los Árabes y el Islam)

2 "C" Lunes 22 de junio ----- Práctica 5 (Los Árabes y el Islam)

2 "D"  Martes 23 de junio -----Práctica 4 (Imperio Bizantino)  y  Práctica 5 ( Los Árabes y el Islam)

Agradecerá  difundir la información a todos sus compañeros.

Profesor Sergio Chumbimuni Bailón

DECADENCIA DE LA EDAD MEDIA Y SURGIMIENTO DE LA BURGUESÍA

    Los hechos y características que determinaron el paso de la edad media a la edad moderna fueron:

1. Crisis espiritual o disminución del fervor religioso, para los intelectuales su preocupación ya no era el Dios de la Teología Cristiana, sino el individuo mismo y la naturaleza circundante.
2.  Las nuevas concepciones de vida y amor por la naturaleza, la teoría geocéntrica queda obsoleta frente a la teoría heliocéntrica (el sol como centro del sistema planetario).
3.  Aparecen nuevos factores políticos sociales, decae el feudalismo, se robustecen las monarquías absolutas y entran en apogeo las ciudades con la burguesía. 
4. Los nuevos factores económicos: aumento de la riqueza e intensificación del comercio e industria. El desarrollo de las manufacturas y del comercio es intenso, lo que origina un rápido desarrollo de las ciudades. Tras la transformación espiritual se opera una transformación técnica.
5.  Se manifiesta un profundo interés por el estudio de la Cultura Greco-Romana, surgen intelectuales que estudian los escritos de autores griegos y romanos, aprendizajes de las lenguas clásicas, por el conocimiento de la vida y las culturas antiguas, a este movimiento se denomina HUMANISMO y sus estudiosos suele llamárselas humanistas.
6.  Las ciudades se independizan de los señores feudales, mientras van surgiendo nuevos barrios (burgos) donde viven mercaderes y artesanos.
7. Las rentas agrarias ya no podían competir con las manufacturas.
8. Se fortalece la burguesía como clase social ligada a la industria y el comercio que se convierten en rival de la aristocracia rival. 
9. Una de las causas de la crisis del feudalismo fue el aumento de la densidad de la población, esto afectó la rentabilidad agrícola de señores y siervos.

u        TAREA N°19.Luego de leer el texto escribe el significado de:

1.      Teología.
2.    . Teoría geocéntrica  
3.    . Teoría heliocéntrica      
4.     Feudalismo     
5.      Monarquía Absolutista
6.  .   Burguesía     
7.    . Manufacturas     
8.      Cultura Greco-Romana        
9.      Lenguas clásicas
10.      Culturas antiguas          
11.      Humanismo        
12.      Burgos       
13.      Mercaderes     
14.       Rentas               
15.      Aristocracia            
16.      Rentabilidad.

CLASE N°06/EL FEUDALISMO/ Del 15 al 19 de junio.

EL Feudalismo

CONCEPTO . Es el régimen político, social y económico que tuvo vigencia en Europa durante la edad media.

CARACTERÍSTICAS . Las principales fueron:

 üEconómicas .- El régimen agrícola  cerrado, ya que predominó el monopolio de la tierra.

 üPolíticas .-Los señores feudales tenían el poder absoluto de sus dominios bajo monarquías.

 üSocial -Existieron las siguientes clases sociales: nobles, clérigos y campesinos o villanos.

. PROCEDENCIA El feudalismo surgió por los siguientes motivos:

üLas invasiones violentas generaron inseguridad y peligro y es por ello que los poseedores de tierras 

    impusieron obediencia y tributo a los que vivían en ellas, convirtiéndose en señores absolutos.

üLa desmembración del Imperio Carolingio.

 ELEMENTOS . El feudalismo tuvo 3 elementos:           

 üSeñor feudal.- Era el dueño y soberano de la tierra o feudo, y tenia autoridad absoluta sobre los vasallos y      campesinos que vivían en sus tierras; pero también les brindaba protección y ayuda económica.

 üVasallo o feudatario .- Era el hombre libre que recibía tierras del señor feudal y éste a cambio debía:

    - Seguirle en la guerra.

    -Asistirle en su tribunal de justicia.

    -Auxiliarlo con su dinero en caso necesario.

üFeudo .- Era la tierra, propiedad del señor, llamada también beneficio.

PRINCIPALES INSTITUCIONES feudales .

 üCaballería. -Era la reunión de caballeros. El rey era el encargado de ordenar a los caballeros. El  caballero

     tenia que pasarse en vela en la capilla cuidando sus armas.

üCorte .-Era una Institución social. Vivía en el palacio y estaba compuesta por caballeros y damas.

üTorneos .-Eran las competencias, justas deportivas, donde se medía el valor de los caballeros.

DECADENCIA . El feudalismo decayó por varias razones:

 üEl Fortalecimiento de la monarquía, frente a los señores feudales.

üLa invención de la pólvora, ya que al utilizarla los castillos feudales podían ser destruidos.

üEl progreso de la Burguesía en las Ciudades.

üEmancipación de los siervos al estar ausentes sus señores feudales (Cruzadas).

REPASA

1. Fue un sistema de tipo económico, político y social.

2. Surgió y se desarrollo en Europa.

3. Tuvo una vigencia desde fines del siglo IX   hasta mediados del siglo XV.

4.  Políticamente se caracterizó por el debilitamiento de la monarquía   y el fortalecimiento creciente del poder  de los Señores feudales

5. Socialmente se caracterizó por que existía tres clases sociales: la nobleza, el clero y los villanos o campesinos, luego surgió la burguesía.

6.  Económicamente se caracterizó por  que la actividad económica principal era  la agricultura, donde las grandes propiedades territoriales estaban en pocas manos.

7. El rey concedía Llamado beneficio llamado: FEUDO.

8.El Feudo era LAS TIERRAS Y PODER SOBRE LA POBLACIÓN que allí vivía.

9. Los nobles que recibían el feudo se comprometían: FIDELIDAD, CONSEJO Y AUXILIO MILITAR y ECONÖMICO.

10.Los nobles formalmente estaban subordinados a: EL REY

11.El feudo de los nobles era: COMO UN PEQUEÑO REINO INDEPENDIENTE DONDE SE COBRABA IMPUESTOS, ESTABLECÍA JUSTICIA, FORMABAN SU PROPIO   EJÉRCITO

12.  Señores de las tierras: SEÑORES feudales.

13.  Su afán expansionista y deseo de adquirir más territorio los llevo a: FRECUENTES Y sangrientas luchas.

14.   La nobleza no era homogénea: NO TODOS tenían IGUAL PODER Y CANTIDAD de  posesiones

15.    El peor delito que un hombre podía cometer en la Edad Media era la traición.

16.    La economía de autoconsumo fue pues cada feudo consumía única y exclusivamente lo que producía.

17.    Los GRUPOS SOCIALES privilegiados eran la nobleza y el clero.

18.    El señor feudal   era la Máxima Autoridad al interior del feudo. Podía cobrar Impuestos, administrar justicia y mantener sus  propios ejércitos.

19.  El feudalismo debilitó a los reyes, pues se convirtieron   en Gobernantes  con poco   poder en tanto que sus vasallos poseían buena parte de la tierra.

TAREA N°16.

1. ¿Qué fue el feudalismo?
2. ¿Cuándo y dónde surgió el feudalismo?
3. ¿Qué clases sociales existieron?
4. ¿Qué era el FEUDO?
5. ¿Cuáles fueron las causas de la desaparición del feudalismo?

                           ZONA DE VIDEO

TAREA N° 17.

1. ¿Cómo surgen los feudos?
2. ¿Cómo era la estructura social durante el feudalismo?

TAREA N° 18.

1. ¿Qué fueron las cruzadas?
2. ¿Cuál fue el objetivo de las cruzadas?
3. ¿Quién convocó a la primera cruzada y en qué año?
4. ¿Por qué se les llamó cruzados?
5. ¿Qué ocurrió el año 1099?
6. Económicamente ¿qué consecuencias tuvo las cruzadas?

CLASE N°05 / LOS ÁRABES / Del 8 al 12 de junio.

LA CULTURA ÁRABE

fuente: http://www.historialuniversal.com/2010/07/cultura-arabe.html
Los Árabes son los miembros de un pueblo heterogéneo que habitan principalmente en el Medio Oriente y África del norte, son originarios de la Península Arábiga constituida por regiones desérticas. Las dificultades de la siembra y crianza de animales hicieron que sus habitantes se convirtiesen en nómadas, vagando por el desierto en Caravanas, en busca de agua y mejores condiciones de vida. A las tribus del desierto se les da el nombre de Beduinos. Existen tres factores que pueden ayudar en diversos grados para determinar si un individuo es considerado árabe o no.
* Políticos: Si viven en un país miembro de La Liga Árabe ( o, de manera general, en el mundo árabe), esta definición abarca a más de trescientos millones de personas.
* Lingüísticos: Si su idioma materno es el Árabe, esta definición cubre a más de doscientos millones de personas.
* Genealógicos: Si se tiene ascendencia arabia de habitantes originarios de la Península Arábica o fuera de ella.

Ubicación Geográfica de la Cultura Árabe
La cultura Árabe se desarrollo en la península Arábiga, ubicada al extremo sur occidental de Asia. Limita con el norte con Mesopotamia y siria; por el sur con el Océano Indico; por el Oeste con el Golfo Pérsico y por el Este con el Mar Rojo.

Historia de los Árabes:

Época Preislamica:
Antes de Mahoma los árabes eran politeistas, cada familia tenia su culto particular, pero existía en la Meca un santuario con los ídolos de muchas tribus y una piedra negra a la que veneraban, la Kaaba. Políticamente los árabes se encontraban dispersos en tribus nómades.

Época Islámica:
Biografía de Mahoma: 571 - 631 d.c., nace en La Meca, era de la tribu de los Koreishitas, guardianes de la Meca. Mahoma fue un comerciante que recorrió Arabia y siria. Estudio el judaísmo y el cristianismo de donde tomo aportes como el monoteísmo que sería fundamental en la religión musulmana. A los 40 años de edad, meditando en el monte Hira (611 d.c.) recibe la primera revelación del Arcángel San Gabriel que le dijo: "Unidad de Dios, falsedad de la idolatría y del materialismo y la inminencia del juicio final".

Empieza su predica en torno al Dios Ala en el año 610 d.c. Mahoma, por sus predicas, tienen que huir de La Meca, el año 622, conocía como la Hégira o emigración, se dirige al Yatreb (oasis al norte de la Meca) que luego tomara el nombre de Medina. Desde ahí unirá a las tribus nómades que lo eligen soberano. El año 630 d.c., Mahoma retorna a La Meca y en su Guerra Santa convierte la Kaaba en templo de Ala y la península arábiga sera convertida al islam hasta su muerte (632 d.c.).

En el Corán se predica la profesión de fe (un solo Dios, Ala y Mahoma su profeta), plegarias cinco veces al día, ayuno en el mes de Ramadan, limosna a los pobres, peregrinación a La Meca y la prohibición de tomar vino, comer cerdo, practicar el juego, la usura y representar la figura humana en el arte.

Características de la Religión Musulmana.- Estas son:

- El Corán: libro sagrado, que contiene la palabra de dios.
- Los cinco pilares de la fe: Oración, limosna, ayuno y peregrinación.
- Yihad (Guerra Santa): guerra contra otras religiones para convertirlas al islam.

En el año 632 d.c. muere Mahoma y sus seguidores se dividen en dos bandos

- Los Sunitas: Constituyen la rama más grande de Islam, que en el año 2006 eran el 84% de todos los musulmanes . La mayoría de los suníes creen que el nombre deriva de la palabra Suna (Sunna) , que se refiere a los preceptos establecidos en el siglo VIII basado en las enseñanzas de Mahoma

- Los Shiitas: Seguidores del yerno de Mahoma llamado Ali Shi, sucesor legitimo de Mahoma.

Los árabes sirvieron de intermediarios entre la cultura Oriental y los pueblos de occidente; se distinguieron por su espíritu guerrero, su fantasía e ingenio, por la defensa de su religión, la hospitalidad y la fidelidad a la palabra empeñada. Los antiguos pueblos árabes adoraron a los astros, las fuerzas naturales y los espíritus. A la llegada del Islam se creía en solo Dios, Ala, y su profeta Mahoma. Islam, significa "sumisión a Dios" y sus adeptos son llamados musulmanes "sometidos a la ley de dios".

Organización política árabe 

Con el advenimiento del Islam, la comunidad musulmana se rigió por el corán en el que se establecieron las siguientes autoridades:

- El Califa, jefe religioso , sucesor de Mahoma
- El Mexuar, consejero consultivo del Califa
- El gran Visir, primer ministro y delegado del califa
- El emir, jefe militar, a partir del siglo IX sustituye al visir en el poder y relego al califa al poder espiritual
- El Vali, gobernador de las provincias.

Etapas de la Expansión Árabe 
A la muerte de Mahoma lo vana a suceder:

1. Califato ortodoxo (632- 660 d.c.).- Fueron cuatros los califas: Abu - beker, Omar, Otman y Alí, quienes implantaron la Guerra Santa contra los infieles y conquistaron Palestina, Siria, Armenia, el Asia Menor (Bizancio), Mesopotamia, Persia y Egipto; la capital del califato estuvo en Medina.

2. Dinastia Omeya (660 - 750 d.c.).- Van a cambiar la capital a Damasco (Siria) e inician nuevas conquistas territoriales: Beluchistán, Afganistán, turquestán, el norte de África, España y atacaran a Constantinopla sin éxito.

3. Dinastia Abasida (750 - 1242 d.c.).- Trasladan la capital a Bagdad (Irak); Abul-Abbas asesina a la familia de los omeyas e impone su dinastía, solo sobrevive Abderramán que huye y llega a España (756 d.c.) y funda el califato de Córdoba. Los abasidas se expanden hasta llegar a la frontera con china, la India y bizancio. finalmente el mundo árabe quedó dividido en tres califatos:

- El Califato de Oriente, Bagdad (Irak)
- El Califato de Occidente, Córdoba (España)
- El Califato de El Cairo ( Egipto)

Organización Económica Árabe . La agricultura, trasladaron a España el arte de la irrigación que aprendieron en Egipto; usaron los canales, acequias, fuentes y pozos de agua. Introdujeron nuevos cultivos y frutos a Europa como el algodón, caña de azúcar, limón, naranja, palmeras, dátiles, morera, etc.
2. Industria, desarrollaron las técnicas de la fabricación de armas de acero (Toledo y Damasco), de alfombras (Bagdad), sedas y gasas (Mosul), y otros como la industria del cuero, perfumes, vidrios y joyas.
3. Comercio, se convirtieron en el puente natural entre Oriente y Occidente, se trasladaban grandes caravanas de camellos del mar Mediterráneo al Océano Indico. Los principales centros comerciales eran Bagdad, Alejandría, Damasco y Córdoba en donde se podía comprar porcelanas; sedas, te (china), perlas, maderas finas y especias (India), marfil y esclavos (África), incienso y mirra (Sur de Arabia).

Manifestaciones culturales de los Arabes:
Fueron grandes difusores de inventos de otras culturas y las propias como:

- Matemáticas: El cero, números , álgebra, trigonométrica, geometría
- Medicina: la alquimia (precursora de la química), el alcohol, el alcali, el antimonio, el jarabe y los libros ilustrados del cuerpo humano con sus órganos y partes.
- Astronomía y navegación: astrolabio y brújula
- Arquitectura: arcos ojivales, bóveda, torres en punta, interiores o arabescos, arcos de media punta, arcos de herradura, azulejos, porcelana. porfido y otros.
- Filosofía: Se inspiraron en la filosofía griega; destacaron:
*Avicena.- galeno y filosofo, sus obras fueron: Canon de la medicina, lógica, Matemática, Física
*Averroes, influjo en la Escolástica Medieval, sus obras fueron, prolegómenos de la filosofía, compendio de Lógica.
-Literatura: muchos autores anónimos, como Las mil y una noche.

TAREA N°14.- Luego de leer el texto elabora un resumen construyendo un organizador visual.

ZONA DE VIDEO

TAREA N°15.- Luego de ver el video responde:

1. ¿Qué era la Meca?
2. ¿Cómo Mahoma se convierte en profeta de Alá?
3. ¿Qué era la Hégira?
4. ¿Qué significa Islam?
5. ¿Qué significa Musulmanes?
6. ¿Qué ocurrió con la muerte de Mahoma?
7. ¿Qué significa Califa?
8. ¿Qué eran las mezquitas?
9. ¿Qué aportes dieron en matemática?
10. ¿Cuál es el significado de los cuentos de las mil y una noche?