Estimados estudiantes rosarinos iniciamos el cuarto bimestre de labores educativas y para ello vamos incorporar el uso de algunas herramientas digitales que nos permitan reforzar el aprendizaje y así desarrollar las competencias digitales.
La primera herramienta web que vamos a utilizar es genial.ly.
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Espero vuestra opinión.
Profesor SERCHUBA
CONTENIDO DEL IV BIMESTRE
Organizaciones económicas. Familia, Empresas y Estado.
Mercado. Tipos.
Mercado interno y externo. Importación y exportación.
Redes de comunicación y de transportes para el desarrollo regional y nacional.
LA EDAD MODERNA Fuente: http://www.historialuniversal.com/2010/08/edad-moderna.html La Edad Moderna: Se le denomina Edad Moderna a la tercera época de la Historia Universal. Marca el estudio de los hechos acaecidos desde 1453 año en que ocurrió la Toma de Constantinopla por los turcos, ultimo baluarte del imperio Bizantino, hasta el año 1789, fecha en que estallo la Revolución Francesa. Principales Características de la Edad Moderna.
La Edad Moderna, a pesar de su corta duración, fue la mas sorprendente y brillante, en lo concerniente al adelanto material e intelectual. Las características de la Edad Moderna son:
A). El sentido Antropocéntrico de la vida.
La naturaleza y el hombre, fueron, en la Edad Moderna, los objetivos centrales de los estudios científicos y literario, así como de la admiración artística, en todas sus ramas.
Mientras que en la Edad Media, la vida era considerada como un transito, en el que se buscaba el camino verdadero hacia la felicidad eterna (el cielo), en la Edad Moderna, especialmente con el Renacimiento, el hombre, sin abandonar su religion, busca su felicidad terrenal. Hay una concepción antropocéntrica de la vida.
El hombre de la Edad Moderna quiere vivir plenamente, persiguiendo la fortuna, buscando la fama y el triunfo en el mundo terrenal.
B). El carácter individualista del hombre moderno. la concepción antropocéntrica, hizo del hombre moderno un tanto egoísta, signandole un comportamiento individualista.
El triunfo dejo ser colectivo y gremial, sino, mas bien, se torno en un logro individual. Para ello fue necesario, el desarrollo de la personalidad, mediante la formación literaria y artística, con destrezas y habilidades que los distinguieron de los demás. Siendo la riqueza y la fama, el objetivo del hombre moderno, la competencia se hizo inevitable, lo cual permitio que alcanzaron esta meta, hombres de gran talento, como en el caso de los renacentistas, que estudiaron más adelante.
C). El Encumbramiento de las Monarquías Absolutistas. La decadencia del Feudalismo, la inestabilidad económica y los problemas sociales de la época, fueron los intereses comunes que le dieron unidad a todas las clases sociales, para apoyar la monarquía, como un posible remedio para todos sus males. Fueron los burgueses ricos, cultos y con ambiciones políticas, los que apoyaron, con todos sus recursos, al encumbramiento de las monarquías.
D). El Progreso artístico, literario y científico. al impulso de los renacentistas, los grandes descubrimientos geográficos y el auge económico de las monarquías, se desarrollaron notablemente las artes, las letras y las ciencias.
Pero fueron los siglos XVII y XVIII, los que experimentaron un progreso intelectual asombroso, especialmente en las ciencias y la Filosofía. Como ejemplo de este progreso intelectual tenemos a los filósofos y enciclopedistas franceses, que con sus ideas avanzadas de libertad, Igual y fraternidad, prepararon el advenimiento de la Edad Contemporánea, previa a la Revolución Francesa.
Los Acontecimientos mas importantes de la Edad Moderna La Edad Moderna nos ofrece un conjunto de acontecimientos importantes y fascinantes:
Los grandes avances científicos y tecnológicos al inicio de la Edad Moderna.
Los grandes descubrimientos geográficos, que permitió el conocimiento de la mayor parte de la superficie terrestre.
El Renacimiento, es decir, el florecimiento de las Artes y las Letras en Europa Occidental, así como la trascendencia de la Reforma y la Contrarreforma religiosas.
La formación de las grandes monarquías europeas y los nuevos Estados del Siglo XVIII.
El desarrollo cultural de la Edad Moderna.
ZONA DE TAREAS
1. ¿Cuáles son las características principales de la edad moderna?
2. ¿Qué ocurrió entre los siglos XVII y XVIII?
3. Ilustra los acontecimientos más importantes de la edad moderna.
DECADENCIA DE LA EDAD MEDIA Y
SURGIMIENTO DE LA BURGUESÍA
Los hechos y características que
determinaron el paso de la edad media a la edad moderna fueron:
1.Crisis espiritual o disminución
del fervor religioso, para los intelectuales su preocupación ya no era el Dios
de la Teología Cristiana, sino el individuo mismo y la naturaleza circundante.
2.Las nuevas concepciones
de vida y amor por la naturaleza, la teoría geocéntrica queda obsoleta frente a
la teoría heliocéntrica (el sol como centro del sistema planetario).
3.Aparecen nuevos
factores políticos sociales, decae el feudalismo, se robustecen las monarquías
absolutas y entran en apogeo las ciudades con la burguesía.
4.Los nuevos factores
económicos: aumento de la riqueza e intensificación del comercio e industria.
El desarrollo de las manufacturas y del comercio es intenso, lo que origina un
rápido desarrollo de las ciudades. Tras la transformación espiritual se opera
una transformación técnica.
5.Se manifiesta un
profundo interés por el estudio de la Cultura Greco-Romana, surgen
intelectuales que estudian los escritos de autores griegos y romanos,
aprendizajes de las lenguas clásicas, por el conocimiento de la vida y las
culturas antiguas, a este movimiento se denomina HUMANISMO y sus estudiosos
suele llamárseles humanistas.
6.Las ciudades se
independizan de los señores feudales, mientras van surgiendo nuevos barrios
(burgos) donde viven mercaderes y artesanos.
7.Las rentas agrarias ya
no podían competir con las manufacturas.
8.Se fortalece la
burguesía como clase social ligada a la industria y el comercio que se
convierten en rival de la aristocracia rival.
9.Una de las causas de la
crisis del feudalismo fue el aumento de la densidad de la población, esto
afectó la rentabilidad agrícola de señores y siervos.
ZONA DE VIDEOS 1. ¿Qué factores motivaron para que la teoría geocéntrica quede obsoleta? 2. ¿Cómo la burguesía adquiere poder económico? 3. Luego de ver el video escribe los términos claves de la baja edad media y el renacer de las ciudades.
CONCEPTO. Es el régimen
político, social y económico que tuvo vigencia en Europa durante la edad media.
CARACTERÍSTICAS. Las principales
fueron:
üEconómicas.- El régimen fue agrícola cerrado, ya que predominó el
monopolio de la tierra.
üPolíticas.-Los señores feudales
tenían el poder absoluto de sus dominios bajo monarquías.
üSocial.-Existieron las
siguientes clases sociales: Nobles, clérigos y campesinos o villanos.
PROCEDENCIA. El feudalismo surgió
por los siguientes motivos:
üLas invasiones
violentas generaron inseguridad y peligro y es por ello que los poseedores de
tierras
impusieron obediencia y tributo a los que
vivían en ellas, convirtiéndose en señores absolutos.
üLa
desmembración del imperio carolingio.
ELEMENTOS.
El feudalismo tuvo 3 elementos:
üSeñor
feudal.-Era
el dueño y soberano de la tierra o feudo, y tenía autoridad absoluta sobre los vasallos
y
campesinos que vivían en sus tierras; pero
también les brindaba protección y ayuda económica.
üVasalloo feudatario.- Era el hombre libre que recibía tierras del señor
feudal y éste a cambio debía:
- Seguirle en la guerra.
-Asistirle en su tribunal de justicia.
-Auxiliarlo con su dinero en caso
necesario.
üFeudo.- Era la tierra, propiedad del
señor, llamada también beneficio.
PRINCIPALES INSTITUCIONES
FEUDALES.
üCaballería.-Era la reunión de
caballeros. El rey era el encargado de ordenar a los caballeros. El caballero
tenía que pasarse en vela en la capilla
cuidando sus armas.
üCorte.-Era una institución social.
Vivía en el palacio y estaba compuesta por caballeros y damas.
üTorneos.-Eran las
competencias, justas deportivas, donde se medía el valor de los caballeros.
DECADENCIA. El feudalismo decayó
por varias razones:
üEl fortalecimiento de la
monarquía, frente a los señores feudales.
ü
La invención de la pólvora, ya que al utilizarla los castillos feudales podían
ser destruidos.
ü
El progreso de la burguesía en las ciudades.
ü
Emancipación de los siervos al estar ausentes sus señores feudales (Cruzadas).
Repasa
1.Fue
un sistema de tipo económico, político y social.
2.Surgió
y se desarrolló en Europa.
3.Tuvo
una vigencia desde fines del siglo IX
hasta mediados del siglo XV.
4.Políticamente
se caracterizó por el debilitamiento de la monarquía y el fortalecimiento creciente del poder de
los señores feudales
5.Socialmente
se caracterizó por que existía tres clases sociales: la nobleza, el clero y los
villanos o campesinos, luego surgió la burguesía.
6.Económicamente
se caracterizó por que la actividad económica principal era la agricultura,
donde las grandes propiedades territoriales estaban en pocas manos.
7. El rey concedía un beneficio llamado: FEUDO.
8. El Feudo era LAS TIERRAS Y PODER MANDAR SOBRE
LA POBLACIÓN QUE ALLÍ VIVÍA.
9. Los nobles que recibían el feudo se comprometían:
FIDELIDAD, CONSEJO Y AUXILIO MILITAR Y
ECONÓMICO.
10. Los nobles formalmente estaban subordinados a
: EL REY
11. El feudo de los nobles era : COMO UN PEQUEÑO
REINO INDEPENDIENTE DONDE SE COBRABA
IMPUESTOS, ESTABLECÍA JUSTICIA, FORMABAN SU
PROPIO EJÉRCITO
12. Señores de las tierras: SEÑORES FEUDALES.
13. Su afán expansionista y deseo de adquirir más
territorio los llevó a: FRECUENTES Y SANGRIENTAS LUCHAS.
14. La nobleza no era homogénea : NO TODOS TENÍAN
IGUAL PODER Y CANTIDAD DE POSESIONES
15.El
peor delito que un hombre podía cometer en la Edad Media era la traición.
16.La
economía fue de autoconsumo pues cada feudo consumía única y exclusivamente lo
que producía.
17.Los
grupos sociales privilegiados eran la nobleza y el clero.
18.El
señor feudal era la máxima autoridad al
interior del feudo. Podía cobrar impuestos, administrar justicia y mantener sus
propios ejércitos.
19.El
feudalismo debilitó a los reyes, pues se convirtieron en gobernantes con poco
poder en tanto que sus vasallos poseían buena parte de la tierra.
6.2 LA IGLESIA EN EL FEUDALISMO
1.La edad media fue una época profundamente
RELIGIOSA.
2.La
iglesia católica tuvo gran influencia sobre la sociedad
3.El
Cisma de Oriente es el nombre dado al evento ocurrido en el año 1054 en el que
se produjo la mutua excomunión que separó al Papa -y a la cristiandad
de Occidente-, de los patriarcas y
la cristiandad de Oriente, especialmente del
principal de ellos, el Patriarca
Ecuménico de Constantinopla.
4.La
Iglesia tenía mucho poder debido a su
enorme riqueza, organización e importancia cultural.
5.Los
miembros de la Iglesia conformaban el CLERO, divididos en: CLERO SECULAR Y
CLERO REGULAR
6.A
partir del siglo X el clero perdió
independencia y quedó sometido a los príncipes y señores feudales y su elección
podía recaer en personajes que carecían
de toda riqueza espiritual.
7.Los
dos principales vicios de la época: SIMONÍA Y NICOLAÍSMO
8.La
simonía consistía en la compra de los cargos eclesiásticos por medio de la
influencia o del dinero.
9.El
nicolaísmo era el rechazo al celibato religioso, transgrediendo las costumbres
religiosas.
10.El conflicto de las Investiduras enfrentó
a papas y reyes cristianos entre 1073 y 1122. La causa de dicho desencuentro
era la provisión de beneficios y títulos eclesiásticos. Se puede resumir como
la querella que mantuvieron pontífices y emperadores por la autoridad en los
nombramientos en la Iglesia. la llamada Disputa de las Investiduras,
que en el fondo no es más que un enfrentamiento entre el poder civil y el
eclesiástico sobre la cuestión de a quién compete el dominio del clero.
11.El Concordato de Worms
( 23 de setiembre de 1122) pone término a la Querella de las Investiduras. A
través del Concordato entre el papa Calixto II y el emperador Enrique V, el
emperador renunció para siempre a la designación de obispos y papas. A partir
de entonces, la Iglesia Católica se
fortaleció.
12.La fe se fundaba en la
esperanza de una vida mejor.
13.La veneración a la
Virgen, a los santos y a las reliquias se difundió por toda la cristiandad.
14.Con la excomunión se
expulsaba de la Iglesia a todo aquel que no obedecía sus órdenes.
15.La Inquisición se fundó
en el siglo XII que investigaba a la gente de fe dudosa eran torturados y en
muchos casos eran quemados.
16.Las peregrinaciones
eran manifestaciones religiosas a través de los viajes que realizaban los
creyentes a diferentes santuarios religiosos como Jerusalén, Roma, Santiago de
Compostela
6.3 LAS CRUZADAS
1.Las Cruzadas fueron LAS
CAMPAÑAS MILITARES emprendidas por los cristianos contra la expansión de los
musulmanes, con el objetivo principal de apoderarse de tierras (fuente de
riqueza del feudalismo) en Oriente utilizando como pretexto la lucha por
Jerusalén (Tierra Santa).
2.Cantidad total de
Cruzadas: fueron ocho grandes expediciones a lo largo de los siglos XI y XIII.
3.El papa que convocó a
toda la cristiandad para recuperar los santos lugares: URBANO II ( Concilio de
Clermont en el año 1095)
4.Monje francés que
enardeció a las masas y condujo la cruzada popular: PEDRO EL ERMITAÑO
5.Tuvo como
consecuencias: la decadencia del sistema feudal ( los señores feudales se
endeudaron para armar a los cruzados) y
de Bizancio, surgimiento de órdenes religiosas-militares ( como los hospitalarios
y los templarios)
ZONA DE TAREAS 1.¿Cuáles son las principales características del feudalismo? 2. ¿Qué acontecimientos importantes tuvo la iglesia en el feudalismo? 3. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las Cruzadas?
ELABORACIÓN DE PRÁCTICAS
Estimados Estudiantes:Durante esta semana a manera de tarea domiciliaria deberás elaborar en hojas (bond A4) cinco prácticas desarrolladas, considera:
1. La práctica 1 es relacionado a la edad media.
2. La práctica 2 es relacionado a los bárbaros.
3. La práctica 3 es relacionado al imperio Carolingio.
4. La práctica 4 es relacionado al imperio Bizantino.
5. La práctica 5 es relacionado a los Árabes.
Ojo: Considera que cada práctica debe tener 10 preguntas o enunciados ( puedes servirte como modelo o ejemplo ( en cuestión forma) los exámenes mensuales y bimestral.
El trabajo será presentado en un folder manila el primer día de clase de esta semana.
Este trabajo será el requisito obligatorio para poder acceder a un examen de recuperación del examen mensual
ØLos
Árabes quiere decir “pueblo de occidente” son todos los oriundos de la
península arábiga.
ØLos
Mahometanos son todos los que profesan la religión fundada por Mahoma. Son
llamados también Musulmanes por su religión llamada Islam.
ØLos
Sarracenos significa “pueblo de Oriente”
nombre con que los romanos designaban a los piratas árabes del Mediterráneo.
ØIsmaelitas
son los árabes descendientes de Ismael, hijo de Abraham y Agar por lo que
también son llamados agarenos.
ØMoros
o moriscos eran denominados los musulmanes del norte de Marruecos.
ØLos
Mudéjares eran los mahometanos convertidos al Cristianismo.
ØLos
Mozárabes eran los cristianos españoles que habían sido sometidos a la
dominación árabe.
ØOcuparon
la región sur-oeste de Asia (Península arábica) rodeada por el Golfo Pérsico,
Océano Índico y el Mar Rojo.
ØZona
que se caracteriza por su clima caluroso y seco (desiertos), en la parte
occidental de la península posee tierras fértiles para la agricultura.
ØCiudades
de gran importancia: la Meca y Medina.
ØEstaban
constituídos en sus orígenes por pueblos sedentarios y nómades( amalecitas,
sabeos y beduinos).
ØMahoma
que en árabe significa “digno de alabanza” nació en la Meca el 570. Huérfano a
los 6 años. Al comienzo se dedicó al pastoreo, al comercio, sirvió en el
ejército, regresó nuevamente al comercio y se casó a los 25 años con Kadijah
(viuda adinerada) quince años mayor. Se dedica a predicar a los 40 años que el
único Dios era el poderoso Alá.
ØAl
comienzo Mahoma fue considerado un loco y era mal visto por lo que decide
retirarse de la Meca y trasladarse con sus discípulos a Yatreb ( a 350 km al
norte) el jueves 15 de julio del año 622. A este hecho se le llama La Hégira
(en árabe “la gran huída) y marca el comienzo de la era musulmana ( año cero)
ØLa
ciudad de Yatreb fue llamada en adelante Medina, que quiere decir “la ciudad del profeta”.
ØMahoma
en Medina llega a gobernar y decide imponer sus ideas y su dominio en la
llamada “guerra santa” obteniendo victoria sobre sus adversarios y el año 630
marcha a tomar La Meca y destruye casi todos los ídolos de la Kaaba, llega a
dominar a todas las tribus.
ØEl
año 633 muere Mahoma dejando un país unificado, altivo y fuerte, con una
profunda mística religiosa y un claro designio de dominación mundial que, fue
frustrado por Carlos Martel en la Batalla de Tours o Poitiers.
ØEl
Islamismo es la religión fundada por Mahoma (una mezcla del Judaísmo, del
cristianismo, de creencias de las tribus antiguas de Arabia y las ideas de su
creador). Islam quiere decir “sumisión, resignación, hacer la paz”. Se traduce
como un sometimiento absoluto a la
voluntad de Dios.
ØEl
Corán es el libro fundamental que contiene los principios doctrinarios. Corán
en árabe significa “relato, recitación, lectura o libro”. Es una recopilación
de todas las revelaciones que, según Mahoma, le fueron dictadas por Alá por
intermedio del arcángel Gabriel y que el transmitió a sus discípulos, quienes
las escribieron. A la muerte de Mahoma su discípulo y secretario Zaíd, reunió
todos los fragmentos en un solo libro, que intituló Alcorán (633 d.C). Está
dividido en 114 “suras” (revelaciones) o capítulos, 14 de los cuales fueron dictados por Mahoma en Medina, y el
resto en La Meca.
ØMahoma
debe ser considerado como un asombroso conductor de pueblos, reformador social
y forjador de la unidad arábiga, también como un gran legislador, a juzgar por
las sabias normas legales contenidas en el Alcorán.
ØLos
imanes eran los encargados de interpretar el Corán y de presidir las oraciones.
ØLos
Ulemas eran doctores de la ley mahometana, tenían a su cargo funciones
judiciales y religiosas.
ØLos
Almuédanos o muecines, son los encargados de llamar a los fieles a las
oraciones, desde lo alto de los minaretes o torres de las mezquitas.
ØLa
Kaaba es un enorme santuario musulmán situado en el centro de La Meca (ciudad
sagrada de los mahometanos). Es un edificio cuadrangular, de piedra, de 15
metros de altura por 12 de ancho, cubierto exteriormente por un manto negro de
seda y en cuyo interior se conservan los ídolos
de las diferentes tribus arábigas.
ØLos
sucesores de Mahoma fueron los llamados “Califas Perfectos” (califa quiere
decir “sucesor” o “lugar-teniente”). Gobernaron sucesivamente desde el año 632
hasta el 661 iniciando la expansión musulmana, logró abarcar todo el Imperio
Persa, el Turquestán, la India, Siria, Mesopotamia, Palestina, el norte de
África, España, parte de Francia y Sicilia. Este dilatado territorio constituyó
el Imperio Musulmán.
ØDurante
el apogeo los árabes dividían las regiones dominadas en provincias denominadas
emiratos (al mando de un emir o príncipe) dependientes de reinos más grandes
llamados califatos (gobernados por un califa). Cuatro fueron los califatos
creados: Califato de Bagdad (en Mesopotamia), Califato del Cairo en Egipto,
Califato de Damasco (en Siria) y el Califato de Córdova ( 912-1031 )
LAS CINCO
“COLUMNAS” DEL ISLAM
La religión mahometana tiene
cinco principios básicos: 1.El reconocimiento de un
Dios único y de su profeta Mahoma. 2.La oración, que debe
ser realizada cinco veces al día, volviendo siempre la cabeza a la Meca: al amanecer,
al mediodía, en las horas de la siesta, al anochecer y a la noche; cada vez que
el “almuezín” anuncia la hora de la oración desde la mezquita. 3.El ayuno, en el mes de
“Ramadán” (abril) los fieles deben abstenerse de beber, de comer, y de fumar
durante el día, que debe transcurrir en oración. 4.La peregrinación a La
Meca, por lo menos una vez en la vida. 5.La limosna a los
pobres, en señal de devoción y ofrenda a Dios. A estos cinco
principios fundamentales se añaden las prohibiciones:
vComer
carne o animales muertos de muerte natural. Comer carne de cerdo. vDe
beber vino vDe
practicar juegos de azar vEl
desnudo no está permitido de ninguna manera. La cultura islámica es muy
conservadora y mostrar la piel (cualquier cosa que no sea el rostro, las manos
o los pies) puede ser considerado sexualmente provocador, por lo que es
inapropiado de mostrar en público. vLa idolatría y el
politeísmo.
ZONA DE VIDEOS
ZONA DE TAREAS
Completa los espacios en blanco:
1.Religión que surgió en
Arabia en el siglo VII: ___________________________________________
2.El principal
propulsor del Islam fue el profeta __________________________________________
3.Mahoma a los 40 años
tuvo una revelación, en la cual recibió la visita de ____________________
4.Libro sagrado del Islam: ______________________
5.En el Islam está
prohibido COMER _______, BEBER __________, JUEGOS DE _____, EL DESNUDO, LA IDOLATRÍA Y
EL POLITEÍSMO.
6.El monoteísmo es ________________________________________________________________
7.La Hégira es ___________________________________________________________________
8.¿En qué año empieza la
era islámica? ________________________________________________
9. La Meca es _____________________________________________________________________
10. El Ramadán consiste en __________________________________________________________
