LECTURA DURANTE LAS VACACIONES INTERMEDIAS/Del 28 de julio al 09 de agosto.

Estimados estudiantes: Al terminar ya el 50% del año escolar, este espacio de vacaciones intermedias debe ser un momento de reflexión en los diferentes aspectos o dimensiones de tu vida ( de tu yo privado-íntimo, familiar, social, físico, académico y espiritual),
Recuerda "No existe la falta de tiempo, existe falta de interés. Porque cuando la gente realmente quiere, la madrugada se vuelve día, el martes se vuelve sábado y un momento se vuelve oportunidad".

Ahora durante estas dos semanas tienes todo el tiempo para LEER y elaborar un RESUMEN de la ENCÍCLICA LAUDATO SI correspondiente al CAPÍTULO PRIMERO - LO QUE LE ESTÁ PASANDO A NUESTRA CASA ( De la página 17 a la página 48)
 LINK DE LA ENCÍCLICA COMPLETA AQUÍ
OJO: 1.El resumen será presentado el primer día de clase en un folder manila.
         2.En el cuaderno debes hacer la carátula del tercer bimestre representando un tema relacionado   a la geografía de tu localidad.(Tarea N°01), además debes transcribir o imprimir el contenido temático correspondiente al tercer bimestre (Tarea N°02)
       

CONTENIDO TEMÁTICO DEL TERCER BIMESTRE (2°año)

TEMAS	FECHA
ECOSISTEMAS EN EL PERÚ	Del lunes 10 al viernes 14 de agosto.
FENÓMENOS Y DESASTRES Causas Diferencias	Del lunes 17 al viernes 21 de agosto.
GESTIÓN DE RIESGOS En el campo En la ciudad	Del lunes 24 al viernes 28 de agosto.
EL PERÚ POLÍTICO Centralización Regionalización Descentralización	Del lunes 31 de agosto al viernes 04 de setiembre
LOS RECURSOS NATURALES DEL PERÚ. En la costa En la región andina En la amazonía	Del lunes 07 al viernes 11 de agosto
IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS SOBRE EL ESPACIO NACIONAL	Del lunes 14 al viernes 18 de agosto.
EL DESARROLLO SOSTENIBLE	Del lunes 21 al viernes 25 de agosto
EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO	Del lunes 28 de setiembre  al viernes 02 de octubre.

CLASE N°10/ESPAÑA Y PORTUGAL MODELOS DE EXPANSIÓN/ Del 13 al 17 de junio

TEMA Nº 12 – ESPAÑA Y PORTUGAL MODELOS DE EXPANSIÓN

1 .Los protagonistas de los descubrimientos: ESPAÑA Y PORTUGAL.

2 .En Portugal destacan las figuras de :

 ENRIQUE EL NAVEGANTE buscaba llegar a la India rodeando África, fundó la ESCUELA Náutica de Sagres (se estudiaba la navegación).

BARTOLOMÉ DÍAZ  en 1488 alcanzó el Cabo de las Tormentas  llamado luego Cabo de Buena Esperanza.

VASCO DE GAMA   llega a CALICUT (LA INDIA) en 1498.

PEDRO ALVARES CABRAL llega a BRASIL en 1500.

3 .Los portugueses se consideraron maestros de “la ruta de las Indias” y formaron un importante imperio colonial en Asia.

4 .Con el apoyo de España destacan las figuras de:

REINA ISABEL DE CASTILLA apoya el proyecto de Cristóbal Colón y firman ambos (17 de abril de 1492)  LA CAPITULACIÓN DE SANTA FE (donde se establecía explorar las INDIAS)

CRISTOBAL COLÓN el 12 de octubre de 1492 pensó que había llegado a la India viajando por occidente.

LOS HERMANOS VICENTE, MARTÍN  Y ALONSO PINZÓN socios y colaboradores de Colón.

5 .Los españoles  llegan al “Nuevo Mundo” pensando que era LA INDIA.

6 .Los viajes de Colón entre el “Nuevo Mundo” y el “Viejo Mundo” fueron en total 4 viajes.

7 .Para garantizar las posesiones territoriales entre España y Portugal firman el TRATADO DE TORDESILLAS (7 de junio de 1494) donde se ubicaba una línea imaginaria divisoria a 370 leguas al oeste de la isla de Cabo Verde.

 TAREA N°24.-

1. ¿Quiénes son los personajes más destacados de Portugal?
2. ¿Quiénes son los personajes más destacados de España?
3. ¿Qué se establece en la capitulación de Santa Fe?
4. ¿En qué consiste el tratado de Tordesillas?
5. Ilustra el mapa donde se aprecia lo acordado en el tratado de Tordesillas.

        ZONA DE VÍDEOS

TAREA N°25.-Luego de ver los 2 videos responde:

1. ¿A qué lugares de América llegaron las expediciones españolas?
2. ¿A qué lugares de África llegaron las expediciones portuguesas?

   

CLASE N°09/LA EDAD MODERNA-CARACTERÍSTICAS/Del 6 al 10 de julio.

LA EDAD MODERNA

Fuente: http://www.historialuniversal.com/2010/08/edad-moderna.html

La Edad Moderna: Se le denomina Edad Moderna a la tercera época de la Historia Universal. Marca el estudio de los hechos acaecidos desde 1453 año en que ocurrió la Toma de Constantinopla por los turcos, ultimo baluarte del imperio Bizantino, hasta el año 1789, fecha en que estallo la Revolución Francesa.

Principales Características de la Edad Moderna.

La Edad Moderna, a pesar de su corta duración, fue la mas sorprendente y brillante, en lo concerniente al adelanto material e intelectual. Las características de la Edad Moderna son:

A). El sentido Antropocéntrico de la vida.

• La naturaleza y el hombre, fueron, en la Edad Moderna, los objetivos centrales de los estudios científicos y literario, así como de la admiración artística, en todas sus ramas.
• Mientras que en la Edad Media, la vida era considerada como un transito, en el que se buscaba el camino verdadero hacia la felicidad eterna (el cielo), en la Edad Moderna, especialmente con el Renacimiento, el hombre, sin abandonar su religion, busca su felicidad terrenal. Hay una concepción antropocéntrica de la vida.
• El hombre de la Edad Moderna quiere vivir plenamente, persiguiendo la fortuna, buscando la fama y el triunfo en el mundo terrenal.

B). El carácter individualista del hombre moderno. la concepción antropocéntrica, hizo del hombre moderno un tanto egoísta, signandole un comportamiento individualista.

El triunfo dejo ser colectivo y gremial, sino, mas bien, se torno en un logro individual. Para ello fue necesario, el desarrollo de la personalidad, mediante la formación literaria y artística, con destrezas y habilidades que los distinguieron de los demás. Siendo la riqueza y la fama, el objetivo del hombre moderno, la competencia se hizo inevitable, lo cual permitio que alcanzaron esta meta, hombres de gran talento, como en el caso de los renacentistas, que estudiaron más adelante.

C). El Encumbramiento de las Monarquías Absolutistas. La decadencia del Feudalismo, la inestabilidad económica y los problemas sociales de la época, fueron los intereses comunes que le dieron unidad a todas las clases sociales, para apoyar la monarquía, como un posible remedio para todos sus males. Fueron los burgueses ricos, cultos y con ambiciones políticas, los que apoyaron, con todos sus recursos, al encumbramiento de las monarquías.

D). El Progreso artístico, literario y científico. al impulso de los renacentistas, los grandes descubrimientos geográficos y el auge económico de las monarquías, se desarrollaron notablemente las artes, las letras y las ciencias.

Pero fueron los siglos XVII y XVIII, los que experimentaron un progreso intelectual asombroso, especialmente en las ciencias y la Filosofía. Como ejemplo de este progreso intelectual tenemos a los filósofos y enciclopedistas franceses, que con sus ideas avanzadas de libertad, Igual y fraternidad, prepararon el advenimiento de la Edad Contemporánea, previa a la Revolución Francesa.

Los Acontecimientos mas importantes de la Edad Moderna
La Edad Moderna nos ofrece un conjunto de acontecimientos importantes y fascinantes:

1. Los grandes avances científicos y tecnológicos al inicio de la Edad Moderna.
2. Los grandes descubrimientos geográficos, que permitió el conocimiento de la mayor parte de la superficie terrestre.
3. El Renacimiento, es decir, el florecimiento de las Artes y las Letras en Europa Occidental, así como la trascendencia de la Reforma y la Contrarreforma religiosas.
4. La formación de las grandes monarquías europeas y los nuevos Estados del Siglo XVIII.
5. El desarrollo cultural de la Edad Moderna.

TAREA N° 22.- Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿En qué consiste la concepción antropocéntrica?

2. ¿Qué generó la crisis del feudalismo?

3. ¿Qué se entiende por progreso intelectual de los siglos XVII y XVIII?

     Ilustra o dibuja el mapa de Europa a comienzos de la edad moderna.

ZONA DE VÍDEOS

TAREA N°23.- Luego de ver el video responde:

1. ¿Cuáles son las causas del surgimiento de la edad moderna?

2. Indica las características existentes en:

         a) EL PENSAMIENTO

         b) EL PODER POLÍTICO

         c) LA RELIGIÓN

         d) LA SOCIEDAD

         e) LA ECONOMÍA.